学びの本質を探求し
より良い社会を創る
ラーニングをコモンセンスにする
toiee Labは、10年以上の研究と実践を通じて構築したFILM2理論をオープンソースで公開し、共に学び、より良い社会を創造していく活動をする在野の研究チームです
toiee Labとは？
toiee Labは、人の学習に関する研究と実践を10年以上続けてきた組織です。
人の学習メカニズムを「複雑適応系システム」の視点で捉え、学ぶ力を高めるアプローチや高次学習のプロセスを体系化した「FILM2理論」を構築してきました。
ワークショップの設計・開催、コース作成、ウェビナーなどを通じて、大企業でのリーダーシップ研修から教育現場まで、のべ100人以上のラーニングファシリテーターを育成し、様々な分野でのラーニングデザインの実験を行ってきました。
私たちは、学びの本質を理解し、それを広めることで、より良い社会の実現に貢献したいと考えています。
私たちが信じていること
人間には、本来備わっている素晴らしい力があります。
学ぶことは喜び
人は本来、学ぶことが大好きで、楽しいと感じます。学びは苦痛ではなく、喜びです。遊びと学ぶことは密接どころか、構造は同じです。
学ぶ力を高める
学ぶ力を高めることで、この楽しさはもっと深まり、豊かになります。鍵はラーニングの知識と実践です。
内面の成長
深く学ぶことは、個人の内面の成長にもつながります。知識の習得だけでなく、人としての成長も促され、相互理解を生み出します。
深い相互理解
チーム学習を通じて違う考えを持つ人がいるからこそ、深く学べることを実感します。多様性は必要不可欠なものとして理解される社会を作り出せます。
複雑さを受け止める
内面の成長が促されることで、複雑な問題をそのまま受け止められるようになります。世界を広い視点、多角的な視点で見ることができます。
社会課題の解決
このような視点は、今後の複雑な社会課題の解決に欠かせません。自分の世界を広げることを通じて、社会をより良くできる人々を育てます。
私たちのミッション
人々の学ぶ力そのものを高め、
より良い社会の創造に貢献する
私たちのビジョン
ラーニングをコモンセンスにする
ラーニング（学び方を学ぶこと）が、学校教育の必須科目に含まれるようにすること。
自分の学び方に注意を向け、工夫するという姿勢を持つ人が増えれば、社会はもっと豊かになると信じています。
チームになって広げる
オープンソースで、共に創る
toiee Labは、10年以上かけて研究・実践してきたラーニングの理論、教材、ノウハウ、ツールをオープンソース（CC-BY 4.0）として公開します。
そして、あなたの力を借りたいのです。
あなたに期待すること
- 1. 学ぶ: ラーニングの体系（FILM2理論など）を理解する
- 2. 実践する: あなたの専門分野で試す
- 3. 共有する: GitHubやコミュニティで共有する
- 4. 洗練する: みんなで理論・教材・ツールを改善する
- 5. 広げる: 次の人につなぐ
5つのステップサイクル
このサイクルを回すことで、ラーニングは少しずつ、確実に広がっていきます。
toiee Labでは、学習と改善のサイクルを継続的に回すことを大切にしています。
一人ひとりが「学ぶ → 実践する → 共有する → 洗練する → 広げる」というステップを繰り返すことで、個人の成長とコミュニティ全体の発展が同時に実現されます。このサイクルは終わりのない学びの旅であり、あなた自身とラーニングコミュニティを進化させ続けます。
最初は小さな一歩かもしれません。しかし、このサイクルを何度も回すうちに、あなたの理解は深まり、実践の質が高まり、コミュニティへの貢献が大きくなっていきます。
そして、あなたが広げた知識や経験が、次の誰かの「学ぶ」ステップの出発点となり、新たなサイクルが生まれていくのです。このサイクルの連鎖こそが、ラーニングをコモンセンスにする原動力となります。
人の学習の可能性を信じる方へ
様々な立場の方が、それぞれの現場で実践できます
従来の教え方に限界を感じている
より良い子育て・教育をしたい
効果的な授業をしたい
チーム・組織を活性化したい
自分の成長を促進したい
スポーツや各種分野の指導
ミッション・ビジョンでつながる
「ラーニングをコモンセンスにする」というビジョンに共感してくれる人
より良い社会のために、自分の時間とエネルギーを提供したいと思える人
あなたが得るもの
このプロジェクトは、基本的にボランティアベースで運営されます。
金銭的な報酬はありませんが、あなたが得るものは計り知れません。
より良い社会への貢献
社会をより良くする実感と意義
自分自身の学ぶ力の向上
実践を通じて、学び方を深く理解
専門性の深化
あなたの分野での実践が専門性を高める
志を同じくする仲間
共に学び、成長する仲間との出会い
内面の成長
学びを通じた人としての成長
汎用的なスキル
ラーニングファシリテーションという強力なスキル
参加者の声
様々な分野の実践者が、学びと成長を実感しています
FILM2理論を学んでから、学生たちの学習意欲が明らかに変わりました。知識を一方的に教えるのではなく、学生自身が探求し発見するプロセスを設計できるようになったことで、教室全体が活気づいています。複雑適応系の視点は、教育理論と実践を統合する上で革命的でした。
田中 健一 様
大学講師（経営学部）
シュタイナー教育の本質と、FILM2理論が驚くほど共鳴しました。子どもたち一人ひとりが持つ学ぶ力を信じ、その力を引き出すアプローチは、まさに私たちが目指してきたものです。ラーニングファシリテーションの技術を学んだことで、より意図的に学びの環境を創れるようになりました。
佐藤 美咲 様
シュタイナー高等学校 教員
パイロット訓練では、命に関わる判断力を育成する必要があります。従来の手順暗記型の訓練から、状況判断力と応用力を育てる訓練に変えることができました。ラーニングの知識は、高度な技能習得においても極めて有効です。訓練生の成長速度と自信が目に見えて向上しています。
山田 雄太 様
航空会社 パイロット教官
キャリア支援において、クライアント自身が答えを見つけるプロセスをどう支援するかが鍵です。ラーニングファシリテーションを学んだことで、より深いレベルでクライアントの内面的成長を促せるようになりました。学ぶ力を高めることが、キャリア開発の本質だと確信しています。
鈴木 恵子 様
キャリアコンサルタント
IT分野は技術の進化が速く、知識の賞味期限が短い世界です。だからこそ、学び方を学ぶことが最も重要だと感じていました。FILM2理論は、生徒たちが自律的に新しい技術を学び続ける力を育てる方法を教えてくれました。プログラミング教育も、単なるコーディング技術の習得ではなく、問題解決と学習の力を育てる場に変わりました。
高橋 誠 様
専門学校 IT学科 教員
参加の第一歩
まずは、気軽に始めてみませんか?
学ぶ
オンライン勉強会に参加
（月1回、無料）
ラーニングの考え方や実践例を知ることができます。
体験する
ラーニングファシリテーション講座を受講
（2日間）
FILM2理論を体験的に学び、ラーニングデザインとファシリテーションの基礎を身につけます。
実践し、貢献する
実践コミュニティに参加
- • GitHubで理論やツールにアクセス
- • 自分の現場で実践
- • 実践報告を投稿
- • 質問や議論に参加
- • 改善案を提案
- • 仲間と出会う
一緒に、ラーニングをコモンセンスにしませんか？
より良い社会は、一人ひとりの小さな一歩から始まります。
このプロジェクトは、単なる教材の提供ではありません。バザール方式で、コミュニティ全体が知識を共有し、改善し、進化させていく取り組みです。
あなたの参加を、心よりお待ちしています。